SOCIOLOGY IN OUR TIMES THE ESSENTIALS 11TH EDITION BY DIANA – Test Bank

SOCIOLOGY IN OUR TIMES THE ESSENTIALS 11TH EDITION BY DIANA – Test Bank

True / False 1. People who are labeled deviant are generally regarded as deviant by all those around them. a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   155 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup Rejoinder: People who are considered deviant by one group of people may be seen as conforming to the norms and values of another group.
2. Sociologists believe that there is a set of behaviors within every society that is considered inherently deviant. a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   156 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup Rejoinder: From a sociological perspective, deviance is relative—that is, an act becomes deviant when it is socially defined as such. No behavior is inherently deviant. Definitions of deviance vary widely from place to place, from time to time, and from group to group.
3. The primary interest of sociologists and criminologists is how societies create and sustain social control. a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 1
4. From the functionalist perspective, a certain amount of deviance is necessary because it clarifies society’s rules. a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   New
5. From a functionalist perspective, deviance is always functional. a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup Rejoinder: Functionalists acknowledge that deviance may be dysfunctional for society.
6. Functionalists and conflict theorists are in agreement that social norms and criminal law are directed primarily at protecting the interests of the powerful in a society. a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   161 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-3 – State the key ideas of conflict explanations of deviance and crime that focus on power relations, capitalism, feminism, and the intersection of race, class, and gender. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup Rejoinder: Functionalists argue that there is broader consensus about what is desirable in society and what behavior should be punished. They point to the fact that the poor and less powerful are frequently the victims of the crimes that laws are meant to prevent.
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 2
7. Sociologists find that there are similarities between gangs and high school cliques. a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   163 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-4 – Explain these symbolic interactionist perspectives on deviance: differential association theory, social bond theory, and labeling theory. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
8. According to Sutherland, people who frequently associate with individuals who are nonconformists are more likely to exhibit deviant behaviors themselves. a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   163 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-4 – Explain these symbolic interactionist perspectives on deviance: differential association theory, social bond theory, and labeling theory. TOPICS:   Conceptual NOTES:   New
9. Labeling theory provides a comprehensive explanation of deviance and social control. a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   164 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-4 – Explain these symbolic interactionist perspectives on deviance: differential association theory, social bond theory, and labeling theory. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup Rejoinder: Labeling theory calls attention to the relationship between identity and social control. However, it does not explain why some accept the label of deviant, whereas others do not. Nor does it explain the cause of the original acts of deviance.
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 3
10. Foucault’s research on deviance and social control indicates that power, knowledge, and social control are intertwined. a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   166 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-5 – Describe how postmodern perspectives on deviance differ from other theoretical approaches, specifically identifying Michel Foucault’s contributions to the study of deviance and social control. TOPICS:   Conceptual NOTES:   New
11. Corporate crimes are often more costly in terms of money and lives lost than violent crimes.​ a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   169 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-6 – Define the following types of crime: violent crime, property crime, public order crime, occupational and corporate crime, Internet crime, organized crime, and political crime. TOPICS:   Factual NOTES:   Pickup
12. Identify theft and advance fee fraud are just two examples of Internet crime. a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   170 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-6 – Define the following types of crime: violent crime, property crime, public order crime, occupational and corporate crime, Internet crime, organized crime, and political crime. TOPICS:   Factual NOTES:   New
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 4
13. People are more likely to report crime when they believe that something can be done about it (e.g., apprehension of the perpetrator or retrieval of their property). a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   172 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-7 – Explain why official statistics may not be a good indicator of how many crimes are committed, particularly in regard to factors such as age, race, gender, and class. TOPICS:   Factual NOTES:   Pickup
14. The primary difference between organized crime and terrorism is motivation.​ a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   174 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-7 – Explain why official statistics may not be a good indicator of how many crimes are committed, particularly in regard to factors such as age, race, gender, and class. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
15. The three most common arrest categories for both men and women are liquor-law violations, simple assault, and disorderly conduct. a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   174 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-7 – Explain why official statistics may not be a good indicator of how many crimes are committed, particularly in regard to factors such as age, race, gender, and class. TOPICS:   Factual NOTES:   New Rejoinder: Driving under the influence of alcohol or drugs (DUI), larceny, and minor or criminal mischief types of offenses are the most common arrest categories for both men and women.
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 5
16. Violent crime in the United States decreased from 2013 to 2014. a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   173 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-7 – Explain why official statistics may not be a good indicator of how many crimes are committed, particularly in regard to factors such as age, race, gender, and class. TOPICS:   Factual NOTES:   Modified
17. The most important gender differences in arrest rates are reflected in the proportionately greater involvement of men in major property crimes and violent crime. a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   174 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-7 – Explain why official statistics may not be a good indicator of how many crimes are committed, particularly in regard to factors such as age, race, gender, and class. TOPICS:   Factual NOTES:   New
18. The Uniform Crime Report is an accurate count of the types and numbers of crimes committed in the United States.​ a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   176 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-7 – Explain why official statistics may not be a good indicator of how many crimes are committed, particularly in regard to factors such as age, race, gender, and class. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup Rejoinder: The Uniform Crime Report (UCR), compiled by the Federal Bureau of Investigation, is the major source of information on index crimes reported in the United States. However, not all crime is reported to authorities. The National Crime Victimization Survey (NCVS) was developed by the Bureau of Justice Statistics as a means of collecting statistics about crime that has not necessarily been reported. The NCVS estimates that 51 percent of violent crime and 60 percent of property crimes are not reported to the police.
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 6
19. Arrest statistics are an accurate reflection of the crimes committed in the United States.​ a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   176 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-7 – Explain why official statistics may not be a good indicator of how many crimes are committed, particularly in regard to factors such as age, race, gender, and class. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup Rejoinder: Arrest statistics reflect the UCR focus on property and violent crimes, particularly crimes by low-income people. Statistics may not account for the greater amount of attention that law enforcement pays to some types of crimes and to different neighborhoods characterized as “high crime.”
20. Metropolitan areas have the highest percentage of minority and women police officers.​ a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   178 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-8 – Identify the components of the criminal justice system and the goals of punishment. TOPICS:   Factual NOTES:   Pickup
21. The vast majority of criminal cases are never tried in court.​ a. True b. False
ANSWER:   True REFERENCES:   179 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-8 – Identify the components of the criminal justice system and the goals of punishment. TOPICS:   Factual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 7
22. Juveniles are subject to the same legal process and types of punishment as adults, only in a different system.​ a. True b. False
ANSWER:   False REFERENCES:   180 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-7 – Explain why official statistics may not be a good indicator of how many crimes are committed, particularly in regard to factors such as age, race, gender, and class. TOPICS:   Factual NOTES:   New Rejoinder: Juveniles are less likely to have an attorney, and their cases are taken before a judge in a private hearing, not a courtroom or jury. The juvenile’s age and physical, emotional, and social condition are given greater consideration than the offense. Juveniles are “remanded to custody” rather than “punished.”
Multiple Choice 23. __________ is the term for any behavior, belief, or condition that violates significant social norms in the society or group in which it occurs.​ a. ​Deviance b. ​Crime c. ​Stigma d. ​Violence
ANSWER:   a REFERENCES:   154 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
24. When a label of deviance is based on a person’s intentional or inadvertent actions, it is considered __________. a. conditional b. cultural c. behavioral d. conformist
ANSWER:   c REFERENCES:   154 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 8
25. Which of the following people would most likely be considered deviant because of an unusual belief system? a. Lily has over a dozen body piercings and a number of visible tattoos. b. Adam began laughing uproariously at his father’s funeral. c. Terri is convinced that the government is using vaccines to intentionally make people ill. d. Walter is 300 pounds overweight and has trouble getting out of bed.
ANSWER:   c REFERENCES:   155 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Applied NOTES:   New
26. ​The sociological term for a spoiled or devalued social identity is __________. a. ​clique b. ​deviance c. ​crime d. ​stigma
ANSWER:   d REFERENCES:   155 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
27. ​From a sociological perspective, definitions of deviance originate_______________. a. ​in the specific behavior or condition b. ​with the people who witness or judge the behavior c. ​in legal and civil statutes or regulations d. ​with the identity of the person whose behavior is in question
ANSWER:   b REFERENCES:   156 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 9
28. __________ refers to a violation of law or the commission of a status offense (such as cutting school or running away from home) by young people.​ a. ​Juvenile delinquency b. ​Truancy c. ​Youthful misconduct d. ​Crime
ANSWER:   a REFERENCES:   156 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
29. The sociological term for the systematic practices that social groups develop in order to encourage conformity to norms, rules, and laws and to discourage deviance is __________.​ a. ​policing b. ​justice c. ​social control d. ​conformity
ANSWER:   c REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
30. __________ social control takes place through the socialization process.​ a. ​External b. ​Interior c. ​Exterior d. ​Internal
ANSWER:   d REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 10
31. ​__________ refers to the use of negative sanctions that proscribe certain behaviors and set forth the punishments for rule breakers and nonconformists. a. ​Socialization b. ​External social control c. ​Internal social control d. ​Stigmatization
ANSWER:   b REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
32. A __________ is a behavior that violates criminal law and is punishable with fines, jail terms, and/or other negative sanctions.​ a. ​stigma b. ​deviant act c. ​crime d. ​stigma
ANSWER:   c REFERENCES:   156 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
33. In contemporary societies, the primary mechanism of external social control is __________.​ a. ​the criminal justice system b. ​parents c. ​the schools d. ​the church
ANSWER:   a REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 11
34. Which of the following would be classified as a status offense? a. Katrina is caught stealing a bracelet from a jewelry store. b. Dean, a freshman in college, gets into a fistfight with his roommate. c. Fifteen-year-old Ivy runs away from home. d. Chester embezzles several thousand dollars from his company.
ANSWER:   c REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Applied NOTES:   New
35. Sociologist __________ believed that deviance is rooted in societal factors such as rapid social change and lack of social integration among people. As social integration (bonding and community involvement) decreased, deviance and crime increased.​ a. ​Robert Merton b. ​Edwin Sutherland c. ​Walter Reckless d. ​Emile Durkheim
ANSWER:   d REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Factual NOTES:   Pickup
36. Which of these is not a function of deviance described by contemporary functionalists?​ a. ​Deviance clarifies rules. b. ​Deviance prevents anomie. c. ​Deviance promotes social change. d. ​Deviance unites a group.
ANSWER:   b REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 12
37. Durkheim used the term __________ for the condition in which social norms are weak, conflicting, or absent. a. anomie b. verstehen c. mechanical solidarity d. Gemeinschaft
ANSWER:   a REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
38. Which of these statements is not part of Durkheim’s perspective on deviance? a. Deviance is rooted in social factors like rapid social change. b. As social integration decreases, deviance increases. c. Deviance is functional for society. d. Deviance is only common in contemporary societies.
ANSWER:   d REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
39. Which function of deviance is illustrated by the recent Black Lives Matter protesters? a. Deviance clarifies rules. b. Deviance unites a group. c. Deviance promotes social change. d. Deviance prevents social chaos.
ANSWER:   c REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-1 – Define deviance and explain when deviant behavior is considered a crime. TOPICS:   Applied NOTES:   Modified
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 13
40. A group of protestors appeals their arrest on the grounds that police officers overstepped their authority. The case goes to court. This scenario best illustrates which of these functions of deviance?​ a. ​Deviance clarifies rules. b. ​Deviance unites a group. c. ​Deviance promotes social change. d. ​Deviance prevents social chaos.
ANSWER:   a REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Applied NOTES:   Pickup
41. ​According to functionalists, acts of civil disobedience (including lunch counter sit-ins and bus boycotts) exemplify which function of deviance? a. ​Deviance clarifies rules. b. ​Deviance unites a group. c. ​Deviance promotes social change. d. ​Deviance prevents social chaos.
ANSWER:   c REFERENCES:   157 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Applied NOTES:   Pickup
42. ​According to Merton’s __________ theory, people feel tension when they are exposed to cultural goals that they are unable to obtain because they do not have access to culturally approved means of achieving those goals. a. ​opportunity b. ​conflict c. ​developmental d. ​strain
ANSWER:   d REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 14
43. ​Merton described how people adapt to cultural goals and the approved ways of achieving them through ___________. a. ​innovation b. ​resignation c. ​competition d. ​deviation
ANSWER:   a REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
44. According to Merton’s strain theory, __________ occurs when people accept culturally approved goals and pursue them through approved means.​ a. ​conformity b. ​innovation c. ​rejection d. ​rebellion
ANSWER:   a REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
45. ​A young woman graduates from high school with honors and attends a prestigious university, where she completes her degree; she gets a good job; she marries and starts planning for the future. This woman’s behavior is an example of __________. a. ​rebellion b. ​innovation c. ​conformity d. ​rejection
ANSWER:   c REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Applied NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 15
46. ​According to Merton’s strain theory, __________ occurs when people accept society’s goals but adopt disapproved means for achieving them. a. ​conformity b. ​innovation c. ​rebellion d. ​ritualism
ANSWER:   b REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
47. A socioeconomically disadvantaged teenager decides that she must resort to crime in order to buy some clothes she wants. This teenager’s behavior is an example of __________.​ a. ​innovation b. ​retreatism c. ​rebellion d. ​ritualism
ANSWER:   a REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Applied NOTES:   Pickup
48. ​Sometimes people give up on societal goals but still adhere to the socially approved means for achieving them; Merton termed this __________. a. ​innovation b. ​retreatism c. ​ritualism d. ​conformity
ANSWER:   c REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 16
49. ​According to Merton’s strain theory, __________ occurs when people abandon both the approved goals and the approved means of achieving them. a. ​rebellion b. ​retreatism c. ​ritualism d. ​conformity
ANSWER:   b REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
50. Applying Merton’s strain theory, skid-row alcoholics and drug addicts illustrate the concept of __________.​ a. ​rebellion b. ​ritualism c. ​retreatism d. ​innovation
ANSWER:   c REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Applied NOTES:   Pickup
51. According to Merton’s strain theory, __________ occurs when people challenge both the approved goals and the approved means for achieving them yet advocate an alternative set of goals or means.​ a. ​retreatism b. ​ritualism c. ​innovation d. ​rebellion
ANSWER:   d REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 17
52. A minister who is opposed to war conducts a nonviolent protest at a local military installation, thus committing a trespassing violation. Applying Merton’s typology from strain theory, this behavior is an example of __________.​ a. ​retreatism b. ​ritualism c. ​rebellion d. ​innovation
ANSWER:   c REFERENCES:   158 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Applied NOTES:   Pickup
53. Sociologists __________ suggested that, for deviance to occur, people must have access to illegitimate opportunity structures—circumstances that provide an opportunity for people to acquire through illegitimate activities what they cannot achieve through legitimate channels.​ a. ​Talcott Parsons and Robert Bales b. ​Richard Cloward and Lloyd Ohlin c. ​Carl Taylor and Anne Campbell d. ​Herbert Spencer and Auguste Comte
ANSWER:   b REFERENCES:   159 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Factual NOTES:   Pickup
54. Based on their research, sociologists Richard Cloward and Lloyd Ohlin identified three basic gang types on the basis of the type of illegitimate opportunity structure available in a specific area. Which of these is not one of the types they identified?​ a. ​criminal gang b. ​retreatist gang c. ​conflict gang d. ​rebellist gang
ANSWER:   d REFERENCES:   159 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Factual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 18
55. Gangs provide members with a means of attaining higher status and material rewards that may otherwise seem unavailable to them. Cloward and Ohlin have coined the concept of __________ to refer to this.​ a. ​strain theory b. ​criminal careers c. ​illegitimate opportunity structures d. ​differential opportunity theory
ANSWER:   c REFERENCES:   159 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
56. Cloward and Ohlin identified three basic gang types based on the type of illegitimate opportunity structure available in a specific area. The __________ is devoted to theft, extortion, and other illegal means of securing an income.​ a. ​retreatist gang b. ​criminal gang c. ​conflict gang d. ​rebellist gang
ANSWER:   b REFERENCES:   159 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
57. According to Cloward and Ohlin, __________ gangs emerge in communities that do not provide either legitimate or illegitimate opportunities.​ a. ​conflict b. ​retreatist c. ​criminal d. ​rebellist
ANSWER:   a REFERENCES:   159 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page 19
58. ​Members of __________ seek to acquire a “rep” (reputation) by fighting over “turf” (territory) and adopting a value system of toughness, courage, and similar qualities. a. ​rebellist gangs b. ​criminal gangs c. ​conflict gangs d. ​retreatist gangs
ANSWER:   c REFERENCES:   159 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
59. Drug use and addiction is prevalent within __________ gangs that are unable to gain success through legitimate means and are unwilling to do so through illegal ones. a. retreatist b. conflict c. rebellist d. criminal
ANSWER:   a REFERENCES:   160 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-2 – Identify and compare the key functionalist perspectives on deviance. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
60. ​__________ argue that the lifestyles considered deviant by political and economic elites are most likely to be defined as illegal. a. ​Symbolic interactionists b. ​Conflict theorists c. ​Functionalists d. ​Postmodern theorists
ANSWER:   b REFERENCES:   161 LEARNING OBJECTIVES:  SIOT.KEND.18.6-3 – State the key ideas of conflict explanations of deviance and crime that focus on power relations, capitalism, feminism, and the intersection of race, class, and gender. TOPICS:   Conceptual NOTES:   Pickup
Copyright Cengage Learning. Powered by Cognero. Page